小学单体设计的要点:
单体: 1)平面(表达内部空间分布情况)
2)剖面(表达空间变化)
3)立面(表达造型及采光)
一、外墙
教学用房外墙应根据地区气候特点设计保温(或隔热)节能构造。
如图所示,外墙构造有结构层、功能层及面层三部分。
1、外墙需满足:
1) 功能。对于外墙而言,满足保温、隔热、防水(和隔声)功能即可。
2) 外观。面层上的处理,可采用石材或涂料等。
3) 结构。
2、外墙构造六大功能:
保温、隔热、防潮、防水、隔声、防火。
Tips:
防潮:防潮气和水蒸气。
防水:防明水。
3、功能层有保温层和防水层,其中防水在面层上进行。
如下图所示:
1)室内墙面美观即可。
2)室外需满足隔声、保温、隔热、防水。
3)一般功能层做保温层,因为保温层可隔热、隔声,面层可做防水,所以构造上可只做保温。
4)隔声层可采用木板、木条、泡沫板或空心墙等材料。
5)普通外墙构造。如右图所示:
二、教室朝向
1、教室满足北向条件
因为若南向,将出现眩光现象。如下图所示:
教室一般北向布置,南向用走廊连接。
2、教室无法满足北向条件
建筑设计层面上不能解决,则在构造层上解决——做采光。即加反光板和遮光百叶。
三、反光板和遮光百叶(主要用于教室)
1、反光板。可使室内有采光且使室内无眩光。
如下图所示:
2、遮光百叶。
如下图所示:
四、教室单元平面布局
1)平面布置的房间满足采光需求且洁简。
2)尽可能教室北向,走廊南向布置。若不能,则做防眩光处理。
3)组织教室可用走廊或大厅。
五、剖面
如上图所示,教室布局在南北向,首层以上中间部分设置采光中庭,而首层天花板开了一个采光井,以此塑造出了一个趣味十足的空间。
六、宿舍
宿舍中比较常见的要点,有以下三条:
1)宿舍两个相邻房间一般为轴对称,便于铺设管道。
2)宿舍阳台、浴室、卫生间南向布置,以此满足采光和通风。
3) 首层设置主次门厅。
七、食堂
食堂中比较常见的要点,有以下三条:
1)食堂一般设为两层,在一层主入口处设置上达二层的楼梯。
2)从主入口进入后的空间一般为就餐区,依次是打饭区、后勤区。
3)一层需设主入口供师生人流进出,次入口供后勤服务使用。
02
实例分析
剖析一个中小学有趣的空间是如何生成的
1、案例一
1) 如图所示,教室布置近似“一”字型。在“一”上做了改变,出现转折。这转折使空间发生了变化,使人的视野发生改变,从而塑造了一种深远、有趣的空间,并且创造出了一种空间喜悦感。
2)中小学需要创造活动空间,以此丰富学生的课余生活。而教室比例大小尺度上的变化大同小异,唯有室外空间(即公共空间)是设计关键点。
如下图所示,1为室内空间即教室部分,2为室外空间即室外活动部分。
按照上面的布局依葫芦画瓢,可以有无数种布局方式。由此可见,设计点在室外空间,它可以是围合的、封闭的亦或是半开敞的等等。不同的布局给人不同的使用体验。
2、案例二
走廊端头放大处理。
1) 走廊作为交通空间,在其端头将有两股人流交叉,需要集散的场所,因此将端头放大。
2) 若单独放大端头,布局显得怪异,可在放大的端头处设置卫生间或楼梯,以此缓解突如其来的变形。此做法不仅进行放大处理而且置入功能。
3) 两种形式下的放大处理:
(1)同宽走廊可节点处放大;
(2)交叉走廊设为一宽一窄,作局部放大。
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公共建筑设计
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