不一“young”的学校设计，给孩子彩色的成长空间！

Browns Point 社区是现代塔科马诞生的地方，从 Commencement Bay 的水域见证了现代塔科马的诞生。在这里，家底深厚；许多居民都回到他们成长的小镇环境中抚养孩子。在这里，文化和教育都受到高度重视，并且体育运动在社区生活中也发挥着重要作用。

在 Browns Point 小学的设计中，学区客户寻求有未来思维的多用途设施，除其他标准外，还要求设计能够增强学生的个性化学习；简化员工之间的专业协作；并鼓励组织兼容使用，以加强学校内部的社会联系，以及促进课余时间中对建筑物的公共使用。

为了熟悉这些参数，揭示了居民对有组织的体育和社区聚会的建筑物和场地的依赖。当被问及时，家长和老师表达了对高中生参与艺术项目的自豪感，孩子们想要一所色彩大胆的学校，而邻居们希望有一个低调、复杂的解决方案来补充单户住宅的环境。

学校占地 10 多英亩的地块毗邻另外 8 英亩的土地，其中包括公共球场和公园区拥有和经营的步行道。这些便利设施的普遍使用告知了设计团队，有关于体育馆前部和中心定位的举措。在健身房前面为户外活动提供遮蔽的公共空间，这些空间相互开放，并为整个场地提供视觉透明度。

该建筑的双重用途源于循环，以及作为多功能区空间的合并。紧凑的两层平面图将“中间”区域最小化，以增强学习社区之间的联系和亲密感。

设计团队寻找每一个使用“额外”空间来激发学习机会的机会。为学生提供休息的地方。多样化的空间支持了许多补充项目，并激发了基于项目的工作、视觉艺术的展示、表演的机会以及与社区的互动。

材料经过精心挑选，以方便维护并延长使用寿命。建筑围护结构和平面图最大限度地提高了透明度，将阳光深入室内，并提供几乎每个可占用空间的视野。

木材、软木、石膏和油毡的中性、天然调色板被这些大胆的颜色打断。今天，这座建筑就像受人尊敬的灯塔一样，柔和的光芒从学校的高位牧师身上散发出，作为历史的标志。