? Bill Timmerman
为了使建筑与周围景观形成连接，同时将自然气息引入菲尼克斯的中心地带，建筑表皮的色彩和光泽均取自亚利桑那州的山峰与山峦。附近山脉的纹理通过折叠的铜质表皮被抽象化，创造出建筑与周围环境的视觉联系。
亚利桑那大学（UA）菲尼克斯医学院与北亚利桑那大学（NAU）结成合作关系，旨在创建一种针对健康科学教育和研究的综合跨学科模式。这一努力的创新之处在于，两所具有不同文化背景的大学的合作计划将合并到同一个场地——位于凤凰城市中心的菲尼克斯生物医学园区。
健康科学教育大楼（HSEB）是这所致力于健康科学教育及研究的园区的一部分，它服务于医学院、联合医疗学院以及生物医学信息学院。6层高的新设施提供了26.8万平方英尺的可用空间，包含行政和职员办公室、演讲厅、教学工作室、灵活教室、学生和教师服务设施、临床技术间、模拟间、大体解剖学设施、教学实验室、学习资源中心、食堂、学生储物柜、小组学习室、会议室和其他各种支持设施。HSEB和未来的研究大楼将通过一座南北向的体量相互连接，后者将为两座主楼的使用者提供公共功能与空间，确保教育者、研究人员、学生和老师可以随时交流，从而鼓励跨学科的教学以及研究方法。
该项目的一个主要特征是集体资源的共享，其受益者包括亚利桑那大学菲尼克斯医学院、亚利桑那大学药学院和朱克曼公共卫生学院，以及北亚利桑那大学的健康与人类服务学院。来自健康科学领域的众多教育工作者参与了具有互动性的规划过程，树立了基于长期团队合作的医疗模式的教学愿景。
规划和建筑设计方案由CO Architects开发，目标是在菲尼克斯市中心的一处28英亩的城市场地内建造一个兼顾独立性与合作性的健康科学教育和研究园区。健康科学教育大楼（HSEB）的设计从亚利桑那的山脉与峡谷中汲取灵感，并对日照强烈且温度极端的沙漠气候做出了回应。大楼的选址遵循了Ayers Saint Gross制定的总体规划，该规划在校园建立了南北走向的中央绿地，连接了位于南侧的历史建筑和未来将在北侧落成的研究设施。
从建筑的定位到开窗的位置，健康科学教育大楼的设计充分考量了亚利桑那州的沙漠气候条件以及减少能源消耗的需要。建筑被分为东西两翼，与构成校园东端边界的南北向轴线相连。建筑的形式和朝向设定均是为了尽可能地减少强烈日照的影响。
南向的立面设置了带有镂空屏墙的悬臂结构，可以遮挡阳光；在确定窗户和遮阳装置的位置之前，设计团队对门窗布局和内部空间的功能要求进行了全面研究。垂直的遮阳薄板能够控制北面的阳光照射。翼楼的折角能够实现墙体的自遮阳，并形成了一道东西向的“峡谷”。位于两座翼楼之间的空间被有意地缩窄，凸显了垂直方向的高度。无窗的东立面和西立面被从中间“切开”，形成南北通透的开窗。
在“峡谷”内部，低楼层的窗户较多，越往上窗户越少。自然光得到充分利用，使“峡谷”低处充斥着光线。峡谷表面铺设以浅色的抛光混凝土砌块，能够提供理想的热质量和反射率。“峡谷”顶部是聚四氟乙烯材质的屋顶，有助于控制阳光的穿透量。建筑供暖和制冷系统的排气会流入“峡谷”，由于排气温度低于外部环境，因此能够帮助降低户外空间的温度。项目的目标是获得LEED?-NC金级认证。
▲灵活多样的学习空间
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峡谷的隐喻同样被带入到建筑的材料当中。为了使建筑与周围景观形成连接，同时将自然气息引入菲尼克斯的中心地带，建筑表皮的色彩和光泽均取自亚利桑那州的山峰与山峦。附近山脉的纹理通过折叠的铜质表皮被抽象化，创造出建筑与周围环境的视觉联系。
凭借以技术和模拟为基础的先进设施，以及对健康科学跨专业培训项目的广泛支持，健康科学教育大楼可为1200名医疗专业人员提供学习环境，并将成为研究界重要的学习和教育资源。
项目图纸
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只看楼主 我来说两句抢地板健康科学教育大楼（HSEB）是这所致力于健康科学教育及研究的园区的一部分，它服务于医学院、联合医疗学院以及生物医学信息学院。6层高的新设施提供了26.8万平方英尺的可用空间，包含行政和职员办公室、演讲厅、教学工作室、灵活教室、学生和教师服务设施、临床技术间、模拟间、大体解剖学设施、教学实验室、学习资源中心、食堂、学生储物柜、小组学习室、会议室和其他各种支持设施。HSEB和未来的研究大楼将通过一座南北向的体量相互连接，后者将为两座主楼的使用者提供公共功能与空间，确保教育者、研究人员、学生和老师可以随时交流，从而鼓励跨学科的教学以及研究方法。
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好资料，学习了以纵深“峡谷”回应亚利桑那的自然气候 - 菲尼克斯生物医学园区健康科学教育大楼设计理念，多谢了。
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