《 儿童友好社区建设指导手册 》发布 | 让孩子们拥有快乐童年

童年是什么样子？

是躺在草地打滚的青涩时光

是和小伙伴们的欢声笑语

还是小河边赤脚奔跑的自由自在

而现在的城市高楼林立

孩子们的童年缺少了与自然的亲密

在社区中

为孩子们营造一个可以亲近自然、释放天性的小天地

让孩子们拥有一个快乐的童年

                                  

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儿童友好城市的建设背景

随着城市化的发展，越来越多的土地变为城市用地。城市环境对儿童的成长起决定性作用，推动儿童友好的城市化至关重要。

中国十三届全国人大四次会议将“儿童友好型城市建设”正式写进国家“十四五”规划；中国十九大报告提出保障儿童合法权益；2021年国家发改委联合 22 部门印发的《关于推 进儿童友好城市建设的指导意见》明确：到 2025 年，在全国范围内开展 100 个儿童友好城市建设试点，推动儿童友好理念深入人心。

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“儿童友好”的释义

根据《国际儿童权利公约》界定，儿童是指 18 岁以下的未成年人。往往需要特殊的照顾和保护，但儿童同样享有生存权，发展权，受保护权，参与权。

点击查看：小小规划师参与式设计成果艺术展”顺利开展

儿童友好城市的核心是要形成一个完善的、儿童友好的城市空间，应具备： 儿童影响决策、发表观点、参与社会工作、接受高质量教育、受到保护、拥有玩耍空间、避免遭受污染、得到平等对待 等九项基本原则 。

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中国儿童成长特征

随着城市化快速发展 , 家庭规模趋于小型化的同时 “ 隔代抚养 ”现象成为了当下多数新生代家庭的普遍选择，尤其是儿童 0-3 岁阶段。

由于课业压力大、城市建成区绿地空间缺乏等原因，我国 儿童的室外平均活动强度较全球平均水平偏低 。

因交通安全、城市建成环境等影响， 中国儿童独立性活动的比例明显偏低 。

04

儿童成长的基本需求

洛嘉儿童认为：儿童成长的基本需求包括 游戏冒险的需求 ； 渴望自然的需求 ； 模仿学习的需求 ； 社会交往的需求 。

05

上海“儿童友好”建设在进行

近年来上海市妇儿工委、市妇联借助市“两会”平台，呼吁“完善公共场所母婴设施建设”，“优化配置本市社区儿童活动场所”。2019年，市妇儿工委在《上海“儿童友好型城市”指标体系研究》《优化配置本市社区儿童活动场所研究》等一系列课题研究的基础上，提出在全市范围内立足街镇 创建儿童友好社区，逐步推进建设儿童友好型城市 。

通过加强管理、整合资源和优化服务，以嵌入式、菜单式、分龄式服务 让儿童参与打造 一个环境友好、设施齐全、服务完善的“ 15分钟社区生活圈 ” 。

上海市儿童友好社区创建工作以“儿童友好、人人友好”为目标，在街镇层面建立 儿童服务中心 ，在居村层面普遍设立 儿童之家 。同时《上海市妇女儿童发展“十四五”规划》在儿童健康方面 优化儿童公共卫生服务和管理 。

在 儿童教育 方面，满足学龄前儿童养育教育需求，保障儿童获得优质均衡的义务教育，促进中小学减负增效，促进普通高中多样化特色化发展，完善职业教育人才培养模式，提供适合特殊儿童发展的教育，加强校外育人共同体建设 。

与此同时，上海市还将“ 婴幼儿住院医疗互助基金 ”纳入联办范围，加快“ 互联网 妇幼健康 ”建设，满足儿童在线健康服务需求。

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儿童友好空间建设的四大原则

洛嘉儿童认为：儿童友好空间需要体现 儿童优先 、 多元趣味 、 安全环保 、 舒适便捷 四大基本原则。

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2021上海城市空间艺术季

（SUSAS）儿童友好实践

为了建设符合实际需求的、满足大众心理的美好社区， 上海城市空间艺术季联合洛嘉儿童发起了 关于建设儿童友好社区的调查问卷 ，共收到有效反馈 193 份。（调研结果请查看下方手册)

结合儿童友好社区问卷调研结果，洛嘉儿童以 新华街道社区儿童接苗点、新华幼儿园门前、复旦小学城市少年宫门前、“宜居 · 玩乐间”主题展墙、红庄居委会活动室门前小广场 为样本，“Be kid - N - Be kind”即“ 玩乐间 ”为主题，多维度地建设符合实际需求、满足大众心理的最具创意的美好社区。

复旦小学城市少年宫门前

从“ 点 线 面”的空间设计，“演绎式 体验式 参与式”的系列活动，“延时式 永久式”的展览展示 ，全方位，立体化地打造属于儿童的“15 分钟社交活动圈”，推动上海市长宁区的儿童友好建设，为新华社区的儿童们带来家门口的可持续快乐。

儿童作为数量庞大的特殊群体，也是城市生活中的弱势群体，让孩子们成长得更好，是全社会的心愿。