学校和体育设施与位于 K?niz-Niederwangen (伯尔尼郊区)的新住宅区一起建造。修长的基座将住宅建筑组合成线,从内环向森林边缘延伸,其形态勾勒着地形的柔和节奏,面积4000㎡。
项目位于东部未来建筑群和西部地标性农村农舍群之间。从兰多夫大街(Landorfstrasse)向南,田径场的台地从地势中升起,向北升起。在建筑群的顶点,沿着环形公路,被掩埋的体育馆的屋顶形成了学校的操场,新的教学楼在这之上展开一个角度。
该建筑有 8 间教室,供 4 至 12 岁的儿童使用(基础+初级水平),另外还有工艺室、音乐室和一个午餐室。教室通过外廊串联起来,这些外廊从一个楼层到下一个楼层,在建筑的两层交错布置。大楼梯将这些开放的走廊连接起来,在上学期间衍生了学习环境。
小学教室在地面层;每个教室都朝向一个受保护的室外空间。行政部门、员工室和日托中心和学校操场位于统一平面。在上面,小学教室可以看到下面的操场。在屋顶之下,工作室受益于街边无眩光的北面光线。
教学楼的南翼坐落在体育馆的辅助房间上。人工草皮球场的更衣室在基座的下部结构中。学校建筑层石面地板上的玻璃元素、北面的天井、以及正面朝南形成的开口,这些操作使体育馆可以利用自然光。学校建筑屋顶的整个表面都安装了太阳能装置(110kWp);供暖和热水的能源由地热探测器提供。使用热回收的通风系统为学校、体育馆和更衣室提供通风。
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公共建筑设计
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只看楼主 我来说两句 抢板凳项目位于东部未来建筑群和西部地标性农村农舍群之间。从兰多夫大街(Landorfstrasse)向南,田径场的台地从地势中升起,向北升起。在建筑群的顶点,沿着环形公路,被掩埋的体育馆的屋顶形成了学校的操场,新的教学楼在这之上展开一个角度。
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