设计:KOMBO Architectes + R+4 Architectes
项目包括一个 6班幼儿园、一个6 班小学以及第三空间,该空间可给学校提供活动区域、图书馆和食堂,并给社区提供排练舞厅。
为保证项目流线的紧凑性和流动性,建筑师设计了三个体块,其中两个是亲密温暖的学校体块,由花旗松石覆层所包裹;另一个体块则是白色矿石打造的第三空间。三个体块架桥相连,有如不同功能间的连字符,表面的光伏覆盖层还与立面上的可替代釉质半透明聚碳酸酯相互映衬。
学校建筑为完美的南北朝向,借由南侧的阳光与微风,可轻松收获和管理太阳能。建筑师还借由自然通风系统以实现被动性建筑。学校的平面布局相对紧凑,最大限度地限制了中央的加热空间。
两栋木结构大楼采用了混合后梁结构和木框架墙。紧凑的 2 米网格系统使更薄的交叉层压木材地板变为可能。地板中间的交叉层压木材与屋顶的定向刨花面板共同形成了一个刚性隔膜。木框架墙和柱子之间的木对角线则确保了项目的稳定性。大楼的内部街道是由柱子和木格梁形成的一系列门廊,并于平面中稳定存在;而项目的横向刚性则是通过立面金属拉杆之于对角线的支撑作用所实现。
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公共建筑设计
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只看楼主 我来说两句抢地板学习了法国 Maurice Béjart 带状校园建筑设计理念,多谢了。
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为保证项目流线的紧凑性和流动性,建筑师设计了三个体块,其中两个是亲密温暖的学校体块,由花旗松石覆层所包裹;另一个体块则是白色矿石打造的第三空间。三个体块架桥相连,有如不同功能间的连字符,表面的光伏覆盖层还与立面上的可替代釉质半透明聚碳酸酯相互映衬。
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