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今天,小编给大家分享一段面试经历。当然,这不是小编本人的经历,是他人分享给我们的。到底是怎么回事呢?
去年,因为生产线改造,公司增加了很多设备。设备多了,工作量也随之增加,原本电气部分的人手就不够,于是,公司决定再招一名电气工程师。
本以为这个过程会很容易,可是,直到今天也没有找到合适的人选。作为技术层面的主面试官,我将这段时间的面试经历和大家分享一下。
01
首先是招收条件
1.PLC:本人所在的企业是德企,西门子PLC必须精通,主要是200 smart,S7-300/400以及博途。
2.HMI:说实话,德国企业不喜欢WINCC。我所接触的一些德国企业只有一部分使用WINCC,另外一些使用INTOUCH,还有就是我所在的公司。其实,我们电气部分的德国总工想找一个既懂PLC又懂计算机的。可是,这种人在我国不是找不到,只是他们都从事互联网行业去了,自动化的薪水很明显和互联网无法比较,因此,我们退而求其次,只需要懂WINCC即可。
3.变频、伺服和机器人:变频器,我们只用西门子的,旧设备有6ES70,MM440,新设备有S120。这里很多人会问,S120不是伺服吗?其实,S120可以用作变频,也可以驱动伺服。我们这里只用作变频。伺服我们这里有日系松下的,也有西门子V90的,机器人都是KUKA的。
我们的要求是伺服变频和机器人必须知道2项以上,可以不精通,以后我们可以进行培训,但是必须有一定的了解和基础。
4.电气维修基础知识。说到这里,可能没有办法用几句话来描述,毕竟电气基础是一个比较大的知识领域,我们需要的是一个既能设计又能维护的电气工程师。
不说待遇的招聘都是耍流氓!我们是一家外资企业,薪水比本市其他公司能高一些,但是试用期提供80%薪水。8-10k每月吧!城市不是一二线,只能勉强算三线!所以请不要拿北京西门子的工资去衡量。
02
我为面试者先后提出了三道问题
第一题:画一个星三角启动的原理图。我的要求不高,图纸不需要完全符合画图标准,只需要将相应原理展示出来让我看懂即可。
第二题:讲一讲伺服或者变频器是怎样与PLC配合工作的。这里要讲细节,包括硬件、程序编写等等。
第三题:聊一聊你曾经做过的项目,并进行提问。
03
下面主要说几段印象比较深的面试经历
第一个应聘者是一个电气行业的硕士研究生,以前工作在上海,据说是搞设计的,但与工业相差甚远,因为身体原因,算是回到老家养病。
我本以为他可以走到第三步,可惜他连三相电机是怎么启动的都没有概念!第二个问题我说出来以后他一脸懵。第三个问题我都没有心情继续问了!我暗示了一下人力经理后走了出去。后来人力经理告诉我,他们继续走流程,谈到工资的时候这个研究生要了个比我们给出的工资多出2K的价格,所以一点悬念都没有。
第二个应聘者是一个40多岁的老师傅,据人力经理告诉我,这个人很厉害,和他沟通时说得很好,曾经做过很多项目。我去了以后还没有提出问题,他先讲了一通他的经验,什么市政的水处理,电厂的设备等等,五分钟后被我打断了,提出了我的第一个问题,勉强画了出来,我于是提出第二个问题,没想到,这个人扯淡的功夫真是一绝,我刚说完问题他两句话就扯到他的事迹上了,如何如何解决问题的,我暗示了一下让他回答问题,他好像没听懂,感觉就是一个满嘴跑火车的人,直接被我给否了!
后面又面试了N个应聘者,但是因为各种各样的原因没有谈好。正好当时又到了大学校园招聘的时候,于是我们去大学找了两个实习生。
只是实习,没有签正式合同,实习期一个月,报销往返路费,一天补助150,公司承担宾馆费用。
去校园招聘时我们已经讲好,两个实习生只可以留下一个。
于是我在工作之余用心观察这两个学生,可以说这两个学生都比较优秀,也比较聪明,虽然他们不懂星角启动。
其中的一个学生善于人际关系,和其他人的关系处理得不错,可是在技术方面就差了点意思。另外一个学生则是更愿意研究并学习技术,对设备很感兴趣。只是这些都不是他们去或留的关键因素,我也是一直在纠结着这两个人的去留。
直到有一天,一台正在调试的项目电缆被人为因素损坏了,在确定断电的情况下,我将图纸给了这两个人,并让这两个人一人负责一侧的接线,这本是一个突发事件,但最后却成为了我决定他们的关键点。
接线有些麻烦,两个人又都是新手,所以两人都犯了错误,我检查以后告诉他们错误的地方并让他们去改线,第一个人很快将线改好,而第二个人改线却用了一些时间,改好后又问了一些问题,很明显他思考过为什么出错。
于是在我让他们去接第二台设备的时候,第一个人还是犯错,但是第二个人完全结对。
结局,大家可以猜得到,谈到这两个人的时候,我告诉人力经理:
能学好电气的人必须具备一个能力,就是自学能力。电气应用的大部分知识都是需要思考才能学会的。PLC的品牌有几十种,需要将他们都学会吗?当然不需要,掌握了一个以后再去学其他的会很容易。变频器和伺服有那么多型号?有人去教你每一个怎么用?怎么编程吗?当然没有。最优秀的学校或者培训机构只能挑选一种去教会你,更多的还得自己查资料。
其实,我看中的是第二个学生对电气事业的热衷以及他愿意去学习,愿意去接触的态度,以及不错的自学能力。
确实很多时候我们在面试时会遇到各种专业试题。其中会要求画一个星三角启动的主电路和控制电路。而且我必须承认的是有一次面试也遇到这个题目时我忘了怎么画。
我相信会有很多人和我一样真的是忘了,我们会很多时候忘了一些看似简单或者基本但又重要的东西。例如正反转,例如一个按钮启停等控制电路。
当我们用PLC编程时,我看到有些使用或者学习日系的PLC的朋友们,他们花大量精力去记忆那些指令,并且最终达到熟练的在键盘上手敲出每个指令的字母来。我不知道这样是好还是不好。又或者说是否这样才能验证或者衡量一个人所谓精通PLC编程的标准。当我们在设计电路时,难道去靠的是根据书上的原文去照搬电路?所以我在想,我们需要记忆这些吗?又或者说我们应该记忆哪些,不需要记忆哪些?
我们去控制每个执行元件,去驾驭每个控制项目,是否真的需要我们去记住每个基本的通用的东西?我觉得没有必要。我们需要记住的是为什么要这么控制,而不是要记住这么控制的电路。就好比在绘制一个三相主电路的电流互感器获取的三相电流的这么一个电路,说实话很久不画这个了后就真的容易忘记,但是我们不能忘了的是电流互感器不能开路,然后忘了就查资料看看就知道怎么绘制了。我们需要知道的是变频器的控制原理,它的速度环电流环的关系等以及怎么利用变频器伺服器等实现我们所需要的速度控制转矩控制位置控制等。我们不必要去记住某个功率的电机需要选择多大的变频器,而该变频器又需要选择多大的接触器开关等等,没必要,这些完全数据可查。
我们编写程序只需要了解某个指令起到什么作用而不需要一定去记住它,现在很多软件都会将其所有指令分类列出,你只需要选择它,如果实在想不起来了还可以点帮助查看。你真正需要熟悉的是如何通过查阅到它的功能后来利用它。
就像前些日子一个朋友的儿子(在英国读书)在做高中物理题目时,很多基本的公式他就在翻书查资料,我们问他难道你不记吗?他反问我们为什么要记,这些到时候考试的时候都会提供给我们查的,而且计算的时候都会用这个来算(他手中的计算器,功能蛮多,可以开根号算平方那种)。我听了这个后颇受震动。是不是我们太依赖记忆而没有将更多的脑力用来思考如何运用?我们大量的脑力用来背诵,用来记忆。以至于你在面试时能记住整个星三角电路都是一种甄选人才的标准。这样有意义吗?而这个朋友的儿子他不去记,他们的精力用来干嘛呢。他展示给我的是他如何练习运用C#在VS里面练习老师出的各种习题,比如一道题是控制台程序,让程序先显示春天只有一堆沙子(10*10的数组阵列显示*号表示),然后要在夏天在这堆沙子中间种上一棵树(&表示),周围围绕一圈草(#表示,在树的上下左右包围),秋天又只有树和石头,冬天全部没了。他在这个解题过程中思维很是让我佩服。不得不惊叹于人家的教育,在高中阶段就能够玩计算机编程了。
就像有一次面试,这个公司给了一个很小的控制盒(就两个按钮,两三个中继这种,但电路设计的比较巧),里面是他们接好的电路,要求应试者对着这个电路画出电路图即可(考核应试者是否能够明白此电路的控制意义)。这样的方式很好,我不需要你去画那些记忆的,我只需要考核你的领悟能力。
当我忘了的时候我会翻书,我会上网百度,那么我所需要的就会呈现出来给我。我们可以考核应试者的领悟能力,考核应试者对相关控制的理论能力,但很多需要记忆的东西我觉得没有必要。我们应该改变一种观念,即把大脑腾出来留给需要熟记的控制理论或者思维逻辑方面。
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供配电技术
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