即使孩子的审美并不成熟，
但是好的设计本身，
会在潜移默化中影响孩子审美。
创意美观又兼具功能的幼儿园，
对孩子的成长也是至关重要的！
一起看看那些最美幼儿园设计。
说到最美幼儿园，相信大部分人对MAD作品——「四合院幼儿园」记忆尤深,古今融合及大胆的创意令人过目不忘！
NO. 1
四合院幼儿园/MAD
“我回想小时候上的幼儿园，和后面看到的幼儿园，都在想孩子们最心心念念的是什么。”马岩松说，“我想是自由与大爱。幼儿园不一定要在硬件上有多大的给予性，但必须让孩子们感受到自由与爱——它们让孩子们的发展有无限的可能性。”
MAD选择将原址上古四合院外的仿古四合院拆除，取而代之新建一处将四合院“捧在手心”、与四合院相望、连通的新建空间。新建空间以低矮平缓的姿态展开，环绕着四合院。古四合院严然的布局秩序与新建空间的流动形成了鲜明的对比和呼应。来自不同时间维度的两者，新不盖旧，古不越今，相互的张力让建筑产生新生命力。
将原本各不相关的场地整合成一体的是新建的“漂浮的屋顶”。这处二层户外平台让人仿佛进入到全新的境地。在老北京，除了紫禁城的红墙黄瓦，胡同巷里几乎尽是青砖灰瓦。在这里，二层屋顶平台色彩斑斓，像是火星表面，颜色鲜艳、温暖，仿佛充满了“魔力”。MAD尝试带着人们跳出北京、甚至地球的背景，从另一个时空客观观看、想象眼前的历史长河。
“三天不打，上房揭瓦。”屋顶地形连绵起伏，吸引孩子们乐于在此奔跑、互动。面对眼前的“火星”、四合院、老树、天空，孩子们在这里“上天下地”，启发他们思考和追逐不同的可能性。MAD围绕着原址上的几棵老树设计了三处庭院。庭院内的滑梯、楼梯，让一二层得以连通。庭院与四合院的院落空间呼应，为教学空间提供了户外的延展和采光通风。
通过院落和廊道与之相连的三进四合院，是少儿课余文化、艺术、创作的活动场所及园方工作人员的办公室。四合院里的古树、庭院、屋檐、砖瓦，弥漫的是比个人生命长度更广的历史和自然氛围，这些也将启发儿童们的思维和加深对历史的认识。
由企业家潘石屹先生在家乡甘肃天水市马跑泉镇石咀村捐建的养正幼儿园，万花筒般的形式打破了以往的校园制式设计。
NO. 2
养正幼儿园/SAKO
这所幼儿园是企业家潘石屹先生，在家乡甘肃天水市马跑泉镇石咀村捐建的一所幼儿园。别看它外观看起来颇有现代感，却有着一个十分接地气的名字--“养正幼儿园”。这个名字取自于“养天地正气，法古今完人”的寓意。更是与潘石屹先生曾祖父在家乡创立的“养正学堂”，有着一脉相承。
养正幼儿园采用十种颜色，共计438块彩色玻璃为主要设计元素，这些 五彩斑斓 的彩色玻璃设计，简直就是孩子们的童话乐园。白天阳光通过彩色玻璃照进教室，形成五颜六色的光影激发孩子们的想像力；夜晚时从窗户透出来的彩色光线又形成独特的夜景，给经过的人们带来深刻印象。
开放式格局的中庭中，头顶的透明玻璃，秉承着贝聿铭先生“让光线来做设计”的理念。楼下的这个功能中庭，是孩子们最重要的交往场所。这里被教室包围着，大小也足以让孩子们可以在宽敞明亮的中庭肆意玩耍嬉戏。
幼儿园屋顶就是操场，白色围墙、彩色玻璃相衬，站在上面视野辽阔，淳朴的乡村景色尽收眼里。
而说到最美幼儿园设计，一定少不了 西安迪卡幼儿园设计中心 的作品，他们的出品梦幻而童真，一次次的刷新大家对于幼儿园设计的想象！
NO. 3
棒棒糖幼儿园/迪卡幼儿园设计中心
棒棒糖幼儿园坐落于云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市上海路，位于滇南中心的城市核心区。项目占地十六亩，这座建筑有效汲取当地的文化特质，具有非常独特的辨识度。
这个幼儿园与其他幼儿园最大的不同在于，他设计中所有的灵感均来自孩子的艺术世界，最突出的特点是外在造型上的设计，以“钥匙”为载体，主体也以棒棒糖为造型，就像小朋友的画作，加入更多顺其自然与童真的幻想。
在外在造型上也清除了孩子们对于学校的陌生和怀疑。减少了钢筋水泥的冰冷感，我们团队在不断地经历过设计，修改，调整，推敲，反复创新后，用自己的一笔一划赋予了建筑生命,创造出了最“熟悉的新鲜感”。
校园色彩方面借用了黎明时分天空渐变的颜色，从下往上，由深转浅，充满神秘又变换无穷的气息，色彩可以给孩子们带来不同的感受和情绪，而渐变色则可以给孩子更多的想象空间，纯粹的渐变色使色彩更加的生动缓和，不单调也也不会给视觉增加负担，设计师在极力创造一个诗意且具有艺术的世界，想要给孩子们一个奇异的世界，让他们可以在这里体验，成长，感受四季。
室外活动区带来有趣的碰撞 ———混凝土以及色彩的对比达成了和谐统一，新与旧的碰撞则带来了更多空间构成的可能性，室外活动区域是孩子们最主要的日常活动范围，设计师希望此区域更具有开放性和灵活性，可以满足不同年龄段学生对于空间的需求。
当阳光穿梭有趣的路径时，在地面上透射出五彩斑斓，变成一个个有趣的光影游戏，正是这些小细节，让校园显得如此特别，此区域更是深受家长和孩子的广泛好评与喜爱。
设计团队将闽南福建土楼，哈尼族蘑菇屋的建筑结构保留下来，将传统文化元素与现代建筑相融合，置入当地特色艺术，设计师利用素朴的建筑语言表达毫无修饰的建筑内涵，并在在这个传统的躯壳里融入现代的设计手法，打造具有民族特色的质感，给孩子们留下了一个既有特色又现代的建筑作品，也更好地适应了当地孩子们的生活方式。
NO. 4
纸飞机幼儿园 /迪卡幼儿园设计中心
“纸飞机”的造型为这所幼儿园创造了一个标志性形象，其精神是“放飞梦想”，这小小的艺术印迹也准确无误恰当地体现了学校的教学使命，也是这所幼儿园的定义，我们不仅将幼儿园视为孩子的学校，而是将它们视为带有含义的建筑。
如果把“棒棒糖理想园”比做开启人生的第一把钥匙，那这架“纸飞机”仿佛是设计师用手在天空划过的理想，带着孩子一起做梦， 张开双臂，风来了，理想从这里起飞。
从童年记忆出发，设计师找寻到每个人童年记忆中都有的纸飞机，设计出了“纸飞机幼儿园”，因为孩子的趣味世界是最富有共通性的，“纸飞机”的螺旋桨也成为此幼儿园的标志物，简单又醒目，孩子们每天经过，引导孩子们走进园所大堂，给了孩子们在游览学习中有了明确清晰的方向指示，当螺旋桨转动的时候，幼儿园仿佛活了起来，孩子们好奇而欢快，进入一个不真实又很真实的世界。
建筑立面开着一些大小不一的天窗，确保最大时长的日照于建筑体内，那些大小不一的各样窗户，位置也都恰到好处，阳光透过窗户映射在室内，随着太阳的移动而产生在变化无穷的光影效果，也强调出通透感。
“螺旋桨”不仅能够指引孩子们走进园所，也成为此幼儿园的精神象征，启发出孩子们更多天马行空的思考，形成独特的建筑和校园理念的对话体系，这个“螺旋桨”仿佛让幼儿园这个地方重新焕发出了新的生机，同时也为这所学校增添了有情感记忆的“精神象征”。
项目概况
客户：洪氏投资集团、“中国最美幼儿园”棒棒糖理想园业主
地址：云南·蒙自
主持建筑师：王俊宝
摄影师：侯博文
NO. 5
大乐之野幼儿园 /迪卡幼儿园设计中心
“大乐之野”引自《山海经》,意为被遗忘的美好之地，带有一种浪漫主义的误解，认为大乐之野就在乐山，而我们选择在乐山这片室外桃园里建立一所幼儿园，足以向人们传达它原始的本性。
智者乐水，仁者乐山，乐山，四川省辖地级市，古称嘉州，有“海棠香国”的美誉，山川秀丽，人杰地灵，其中凌云山景区更是乐山的文化地标，我们根据凌云山起伏的山型以及当地特有的红色砂岩地貌创作出这所极具乐山文化特色的“大乐之野”幼儿园。眼高天近千山上，身共云栖一壑中，桃源不在世外，通向彼岸的路，就在此岸。
//背后故事解读
大自然是最为原始的庇护所，我们所能做的，就是洗涤眼睛的污垢，一年四季，大自然的颜色在不断的变幻着， 若隐若现，远看建筑，有的平平整整、有的弯弯曲曲，仿佛一瞬间就能变幻，像浪花，像山峦，像蚁穴，在时空变幻，那每一个不起眼的洞口之后，更加深刻的表现出让建筑回归自然原始的本质。
整个建筑，未必是建筑，未必是房子，未必雄伟高大，未必繁盛草茂，却仿佛从环境中长出来的一般，模糊了尺度，它就这样这样若有似无的指引着我们。春风漫过，灰尘落在油画上，仰面躺在土地上，听麻雀嘶哑，情感跟着色彩移动与梦里的一双手触碰，把仅剩的信仰倒进了城市的混凝土里，无所畏惧，我们一同成长。
随着人类社会科技进步发展，拥有几百年历史的幼儿园在未来将会发生哪些变化呢？迪卡幼儿园设计创作的未来者幼儿园提供了一个新的可能。他们之前设计过“中国最美幼儿园”棒棒糖幼儿园与纸飞机幼儿园，现在四川南充，续写一个有关未来者的故事。
NO. 6
未来者国际幼儿园 /迪卡幼儿园设计中心
在南充，温润的氤氲气息带来变幻无穷的浮动云层，使得有关教育启蒙之地的想象在天地之间展开，似有鸿鹄从天而来，抱存远大的志向，睹天地之芳华，盈而不溢，名曰「未来者」。
建筑整体形态的概念来自「燕雀安知鸿鹄之志哉」的文化思考，一群灵动的大雁自东方飞来，带出未来者的方向，以谦逊而低调的姿态回应周围的地形与环境。雁群身后的教学楼、绿化空间成为学校精神堡垒的一部分，在饱含理性与想象力的容器之中，给人一种「千帆过尽仍存鸿鹄」的印象。
建筑以「新生泡泡」为概念，意在追求建筑的自然流动之意，浑然天成的圆，更接近于孩童本能的纯粹，同时，泡泡形态带来的轻盈感恰如太空漫步，暗合探索宇宙的概念，从功能上满足多样教学需求，体验上也充满趣味、互动，增强孩子探索求知心理。
//书塔儿童公园
在这里，建筑撷取来自宇宙的灵感，像行星围绕太阳公转，建筑也由点及面，主体围绕三组大小不一的大雁形象展开，从入口进入雁群腹地，占据C位的便是鸿鹄广场。而位于鸿鹄广场中心的书塔，是孩子们与天空对话的「秘密基地」。
// 飞船幼儿园
既然是追求知识宇宙，何不直接造一个「宇宙飞船」？迪卡以宇宙的概念切入，进行主体教学楼的设计，希望能以极具想象力的建筑形态，启发孩子们高度自由的创造力。
教学主体的建筑外立面强调了地球及地球轨道的形式，当沿着旋转步道参观校园时，就像环绕太空轨道航行，外立面的洞口则像去往宇宙的起点。形象虽抽象，但却与天马行空的孩子们拥有了一种内在世界的共鸣与联系。
建筑底下的泡泡屋宛如从建筑主体内部膨胀而出，主体教学楼一楼空间的泡泡屋，裹挟着力量与温柔的碰撞。轻盈的泡泡屋，也是生态自然、立体循环、自由自在的教学空间。
「未来者」幼儿园的设计再次超越概念本身，希望承载栩栩如生的文化背景，在一砖一瓦间，缔造一个似有灵兽活跃的小世界，让孩子们在这里感受知识宇宙的无穷奥秘。
结语：
教育性建筑本就应该充满启发，
让孩子们感受浩瀚无穷的宇宙。
告别五颜六色的土味审美，
这才是幼儿园最美的样子。
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