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地块被周边高层住宅和高架桥包裹，基地边界不完整并呈南偏东约40度夹角，校园出入口界面较短。设计通过独特的布局方式巧妙地化解了各种不利因素，在解决学校基本功能的基础上植入一个新的空间维度，使之与既有的教学空间碰撞、交融，创造出无限的使用功能和空间潜力，以应对未来中小学教育发展的需求。为孩子们提供一处快乐成长的“追梦舞台”。
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公共建筑设计
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旧建筑改造常常具有技术与精神两个层面上的诉求；结构体系、成本控制、规范制约等技术难题，加上使用者对改造后的建筑“好看”且“好用”的精神需求都对我们的设计有了更高的要求；但这些也是我们对复旦附中博学楼外立面改造时极有利的切入点，克服技术难题的同时最大程度满足使用者的精神需求便是我们此次设计最核心的探究课题。
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