顶部的结构支撑梁与屋顶起伏的内侧相连接 ? Will Pryce
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Woods Bagot事务所伦敦工作室为英国威尔特郡圣玛丽卡恩女子学校的新图书馆完成了室内设计。该图书馆将作为学校灵感与知识的中心，凭借其不同寻常的设计与校园内的苹果园以及周围具有百年历史的老建筑和谐地融为一体。
▼图书馆外观 ? Will Pryce
圣玛丽卡恩女子学校成立于1873年，是一间领先的私立女子学校，招收11-18岁的学生。Woods Bagot事务所在2017年接受设计委托，旨在为学校打造一座双层图书馆设施，使其在未来成为学校的学术和社交中心。在设计团队和校方人员的共同努力下，新的图书馆得以最终落成，在提供优质教学环境的同时，也为培养学生们在面临未来学术生活时的独立性营造了良好的条件。
▼入口 ? Will Pryce
设计细节
从贯穿校园的西侧主干道上看，这座占地660平方米的图书馆呈现为一个简单的方形结构，其外立面以砖材包覆，上方则是由木材和玻璃构成的铰接式屋顶。然而，在进入建筑时，来访者将置身于一个截然不同的动态环境中，其中首层空间气氛更加活跃，适合进行小组活动，并且可以直接通往相邻的果园；二层空间更加正式，适合更加专注的个人学习。
▼砖砌立面 ? Will Pryce
▼细节 ? Will Pryce
▼朝向果园的玻璃立面 ? Will Pryce
图书馆的首层设有一个客厅般的非正式休息区域，周围环绕着带有新书展台的小说藏书架。图书馆中心的多功能楼梯兼顾了楼梯和座位的功能，并连接至二层空间和学校的参考文献区。座位区域构成了展示空间的一部分，可用于教员培训和学生讲演，需要时也可座位演讲嘉宾和作家的晚宴场地。位于二层的更加正式的空间能够满足高年级学生相对密集的自习需要，同时也为一些基于项目的小组讨论提供了独立的空间。
▼首层休息区域 ? Will Pryce
沿着空间北侧和南侧区域墙壁分布的砖砌“书挡板”和独立家具同时容纳了储物空间、楼梯通道、小型项目讨论室以及仓库控制系统。为了优化学习和阅读空间，设计摒弃了传统的书架，并替换以学习隔间、展示区和嵌入内墙的置物架。
▼二层阅读空间 ? Will Pryce
▼学习隔间 ? Will Pryce
建筑的玻璃立面朝向东北，在限制阳光直射的同时为图书馆通向花园和果树林的新路径带来光亮。顶部的结构支撑梁从果树的形态汲取灵感，与屋顶起伏的内侧相连接，营造出树枝和树冠的感觉。位于空间上方的玻璃长窗使屋顶看上去犹如悬浮在空中，双层高的幕墙使阳光能够倾泻而下。金属细部贯穿了整个立面，延续了树木的垂直元素。
▼设计手绘 ? Woods Bagot
▼二层概览 ? Will Pryce
▼窗边座位 ? Will Pryce
▼顶部的结构支撑梁与屋顶起伏的内侧相连接 ? Will Pryce
图书馆建筑的尺度与细节与整个校园的建筑在外观上保持了一致，同时又在构成上有意地展现出现代特征。完工后的建筑不仅为学校中央绿地的西侧边缘提供了补充，更为学生们提供了一个实用又舒适的学术天堂。
▼图书馆夜景 ? Will Pryce
项目图纸
▼平面示意 ? Woods Bagot
▼一层平面图 ? Woods Bagot
▼二层平面图 ? Woods Bagot
▼立面图 ? Woods Bagot
▼结构轴测拆解图 ? Woods Bagot
Location: Calne, Wiltshire, United Kingdom
Client: St Mary’s Calne School
Size: 660 square meters
Status: Completed
Photographer: Will Pryce
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