来源：中国建筑业BIM应用分析报告（2020），文：马智亮，侵删！

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马智亮，清华大学土木工程系教授、博士生导师。主要研究领域为土木工程信息技术。主要研究方向包括建设项目多参与方协同工作平台、BIM技术应用、施工企业信息化管理。

《中国建筑业BIM应用分析报告（2020）》编写过程中，编写组邀请马教授进行了深度访谈，他分享了很多关于BIM未来发展的观点，以下是访谈的详细内容，希望可以对您有所启发。

01

近些年我国建筑业大力推动BIM技术的应用，取得了阶段性的成果。在您看来现阶段建筑业的BIM发展有哪些方面值得肯定，哪些方面需要改进？

近年来，我国建筑行业应用BIM技术取得了很大成绩。值得肯定的有以下四方面：

一是相当数量的企业认识到BIM技术的重要性。特别是骨干建筑企业，主要领导都已建立了对BIM技术的基本认识，开始重视BIM技术在企业管理及项目管理中的应用。

二是不少企业对BIM应用进行了较为充分的投入。很多的企业专门成立了BIM中心，购买了相关的软件系统和硬件设备，配备了相应的人员，并通过多种方式进行了人员培训。

三是在重点工程中实践BIM应用并取得了较好的成果。不少企业挑选有挑战性的项目，在其中进行比较全面的BIM应用，作为企业BIM应用的标杆项目。同时积极参加有关BIM大赛，展示企业BIM应用成果，并获得同行BIM应用的信息，进一步推动企业的BIM应用。

四是应用的广度和深度不断提高。近一年来，参加了一些BIM大赛的评审工作，并与一些企业针对BIM应用进行了交流。

我发现，特别是随着施工BIM应用的国家标准的出台，施工企业对BIM应用的认识加深，表现在项目应用中，每个项目都针对大量的应用点开展了应用。

另外，不少项目结合项目特点，充分应用BIM技术，实现了施工过程的一次成优，取得了较好的应用效果。

我感到，接下来，在BIM应用中值得在以下四方面进行改进。

一是实现全员BIM应用。即，施工管理人员每个人都掌握BIM技术，结合自己的工作职责开展BIM应用，而不是依赖BIM咨询公司或企业BIM中心进行BIM应用。

这是因为，就像今天的设计人员无一不是应用设计软件在进行设计一样，BIM系统将成为管理人员开展施工管理必不可少的工具。

二是实现BIM模型信息的共享。BIM技术的初衷是实现项目全生命期的信息共享。目前这一点在实际过程中还没有实现。往往是，设计人员和施工管理人员分别自己建模、自己应用。这造成了无谓的资源浪费。为解决这个问题，一方面需要完善BIM建模标准，另一方面需要完善现有的建模软件功能。关于后者，主要是完善模型拆分和合并相关功能，使得施工管理人员很容易对设计BIM模型按照施工应用的要求进行修改。

三是追求有效益的BIM应用。经过过去几年的BIM应用，BIM应用目前进入了新阶段，即，从探索BIM应用转到按需应用。应结合实际需求，确定BIM应用点，而不是一味追求尽多尽全的BIM应用点。同时，不回避对BIM应用效果效益的评估，杜绝“为了应用BIM而应用BIM”的现象。

四是BIM应用治理。BIM应用最大受益方是业主。但实际过程中，业主对BIM应用提不出具体要求，即使能够提出，对得到的BIM成果也不能进行有效的审核，从而影响了BIM模型在后续阶段中的共享和应用。

目前在一些大型项目中，已经出现了由建设单位雇用BIM应用管理单位，改善BIM应用的治理。

今后，这将成为必须。同时，建设单位将体会BIM技术带来的价值，为设计和施工企业应用BIM技术提供更好的条件。

02

在您经常参与的国际BIM技术应用方面的学术经验交流中，您认为国际上的BIM技术应用有哪些特征，与我国有哪些方面的不同，产生这种差异的主要因素有哪些？

我曾应德国巴伐利亚州建筑业协会邀请做我国BIM应用的专场报告，并进行了深入的交流。之后，通过我的牵线，该会还专门组织代表团在中国建筑业协会的安排下，对我国BIM应用进行了考察，并向我进行了反馈。

德国BIM应用水平代表欧洲的水平。另外，我与多名美国教授真的会美国BIM应用进行了交流。总的感觉是，欧美等发达国家BIM应用有如下特点。

第一，努力从根本上解决BIM应用问题。特别是，他们重视BIM信息的共享。在这方面，国际组织buildingSMART建立了BIM标准基本框架，美国率先实现了该基本框架的落地，美国的国家BIM标准已经达到第三版，其中的核心目标是实现建筑全生命期的信息共享。

第二，重视系统性应用BIM技术。在这方面，一个典型的例子是，ISO 19650标准的推出。该标准的目标是，推动实现BIM信息的全生命期共享。为此，该标准给出了建筑全生命期多参与方基于BIM实现信息共享的体系架构，并给出了多参与方之间实现信息共享的方法和途径。

第三，实际BIM应用水平与我国相比差距不大。在欧美等发达国家，BIM应用水平与我国的相比差距不大，并且同样存在着设计阶段BIM应用动力不足，施工阶段BIM应用发展较快的特点。这主要是因为，国内外所使用的BIM应用软件差别不大，因此决定了所能达到的应用水平差距不大。

相比之下，我国BIM应用在根本性和系统性方面显得不足。这与我们在基础研究方面投入不够有很强的相关性。

03

作为行业公认的BIM技术学术研究专家，在您看来，未来5年我国建筑业的BIM技术将向哪些方向发展？

我认为，BIM应用将主要向以下三个方向发展。

一是与管理的集成应用。大家知道，BIM应用开始主要集中在可视化、碰撞检查、管线综合等方面，体现为技术应用。之后的BIM-4D和BIM-5D只能称之为最初步的管理应用，因为它们是静态化的应用，只是起施工计划的可视化的作用。真正的管理应用应该是动态的。

即，需要辅助并反映PDCA（计划-执行-检查-纠偏）过程。目前，有的企业已经将BIM技术成功应用于施工质量和安全的动态管理，BIM技术在进度和成本方面的动态管理也指日可待。

二是应用向运维阶段延伸。迄今为止，BIM技术在设计阶段和施工阶段的应用已经非常多，但是，在运维阶段的应用可以说是刚刚开始。

毫无疑问，BIM在运维阶段同样可以发挥重要作用。为了更好地实现BIM技术在运维阶段的应用，主要有两个关键问题：

一是实现施工BIM模型的标准化，方便运维阶段从中提取必要的数据；

二是需要开发专门针对运维阶段管理工作的BIM应用系统。在我国，有的施工单位为在竞标中胜出，针对一些大型工程已承诺不仅在施工阶段应用BIM技术，而且在工程竣工时赠送建设单位一个基于BIM的运维管理系统。

这样的承诺可以在一定程度上解决前一个问题，但系统往往只支持信息的静态管理，离满足真正的运维管理需求还有一定的距离。

三是与其他技术的集成应用。随着BIM应用广度和深度的提高，人们已经开始将BIM技术和其他相关技术集成起来加以应用。特别是在施工阶段，可以将BIM技术与移动互联网、物联网和管理信息系统等技术集成起来加以利用。

例如，在有的集成应用中，通过移动互联网或物联网采集工程动态数据，并利用管理信息系统的功能实现动态管理。另外，针对铁路、公路等线性工程，BIM技术与GIS技术实现集成，使得两者能够取长补短，更好地服务于施工过程管理。

04

从行业的发展大趋势看，BIM以及相关数字化技术将是未来建筑业数字化发展的关键。对于高等院校人才在BIM技术发展方面的培养，咱们清华大学主要投入了哪些方面的研究，也请您给高校人才在BIM技术方面的发展一些建议？

BIM技术是一项具有广泛应用范围和良好应用前景的基础性新技术。BIM技术的发展虽然已经有10多年的历史，考虑它的复杂性和发展潜力，可以说它的发展和应用方兴未艾。

发展和应用BIM技术需要有相应的人才支撑。不仅需要BIM技术的应用人才，也需要BIM技术的研究开发人才。特别是，迄今为止，我们主要在使用国外的软件系统，随着国际形势的复杂化，我们不得不考虑万一发生在BIM应用的关键技术上被“卡脖子”的情况，我们如何应对的问题。

清华大学作为研究型大学，培养BIM技术研究开发人才，满足我国工程建设需求责无旁贷。我们在几年前已经开始了这项工作。

我们在面向土木工程专业学生的必修课“土木工程CAD技术基础”中增加了BIM相关内容，教授学生BIM相关的应用和研究开发技术；

另外，我们还开出了面向建筑学、土木工程、水利工程、建筑设备等多专业的选修课程“BIM技术基础”，不仅教授学生BIM相关的应用和研究开发技术，也教授多专业学生的协同工作的技术和方法。

在高校BIM人才培养方面，我觉得以下三点非常重要。

第一、要形成高水平的教科书。为满足研究开发型人才的培养，该教科书中需要包含BIM相关的基础理论、技术和方法；为了和实际应用相结合，其中应包含对最新的软件功能的介绍和实际应用案例。

第二、要与实践的结合。BIM教学必须采取理论与实践相结合的方法。

目前，在实际过程中，随着BIM应用的深入发展，BIM应用水平在迅速提高。BIM技术作为信息技术的一个分支，其本身的发展也非常迅速，尤其体现在，新软件层出不穷。与工程实践相结合，特别是与BIM应用搞得好的单位的工程项目相结合，可以取得更好的教学效果。

第三、要多专业交叉。BIM技术本身是建筑工程与信息技术相结合的产物。因为建筑工程涉及到多专业，所以在实际开展BIM应用时，往往需要多专业配合。

在高校的BIM教学中，最好针对典型的建筑工程项目，让相关专业的学生共同应用BIM技术进行设计或模拟施工管理，在此过程中培养他们协同配合的能力。

有的国外高校专门有这样的规定，即，学生必须学习一定数量的专业交叉课程，国内高校也可以借鉴。国内的个别高校在这方面已经有成功的实践。

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