华东师范大学第二附属中学前滩学校

建筑师：致正建筑工作室+大正建筑事务所

地点：上海

建筑分类：校园建筑

①【项目概览】项目 位于上海前滩国际商务区西南部的滨江国际社区中，东北角隔河与前滩中心区相望，西、北两侧与社区相接，并可远眺黄浦江。前滩区域作为后世博时代的重点开发区域，已然成为补充陆家嘴中央商务区功能的第二商务载体。整个社区的规划结构为高效、便捷、宜人的小街坊模式，而学校地块虽然较大，但是接近1.5的容积率使其必定成为一个高密度的校园。

△建筑与环境| 图片来源网络

②【设计理念】由此，前滩学校的设计在宏观上需要有效回应城市公共环境，而在微观上则要基于水平与垂直两个方向上空间复合的诉求，形成空间组织高效、交往交流便利的校园环境。在功能复合中挤压出的高效、有趣的公共交流空间，正是前滩学校空间体验中最关键的感知点，也形成了整个校园的功能架构支撑与核心设计理念。

△建筑与环境 | 图片来源网络

③【场地规划】根据周边城市空间关系及日照控制条件，运动场地位于校园西南部，整个校园由南至北分为幼儿部、小学部、综合教学部、初中部和文体部五个相对清晰的功能区域。幼儿部单独在南侧设出入口，而中小学部的主入口则设在东侧道路上。设计的挑战在于如何在满足各部分功能及流线合理性的前提下，创造不同功能区域间使用上的复合与共享。而前滩学校大大高于上海地区学校标准0.8容积率的超高空间密度，恰恰为我们的设计策略创造了条件，促使我们用“台”与“庭”两种空间类型来定义这一复合的校园空间。

△室内效果 | 图片来源网络

④【设计手法】位于学校二层的面向运动场的 “L”字形阶梯平台，将小学部、综合教学部、初中部和文体部从流线上有效地串联起来，并形成环绕操场观看体育活动的空中看台，使建筑内外的场景产生了互动。师生们漫步在这个空中开放空间中，可以环绕操场、眺望江景。在用平台系统创造校园整体公共性的同时，我们用室内、室外不同类型的“庭”，来定义各个功能区域内部的公共性。综合楼居中串联中小学部的整个教学区，由南北两个分属小学部和初中部的室外庭院来形成其合院式的内向空间格局，提供学生课间活动的向心与便利。而分布于综合楼、图书馆和文体楼内的四个不同特征的室内中庭，则为这两个空间密度最高的区域带来了明亮宜人的内部空间核心。

△建筑基础图纸 | 图片来源网络