为儿童阅读而建造｜高步书屋ConditionLab,UALStudio

高步书屋夜景鸟瞰 ? 徐亮

随时开放的无门书屋 ?? 徐亮

“当高步书屋与社区交织在一起，项目的价值就超出了建筑本身。”

2016年至今，通过广东省研究生暑期学校和广州大学穗港大学生交流合作项目，广州大学建筑与城市规划学院、香港中文大学建筑学院在中国湖南省通道侗族自治县合作进行侗族建筑遗产活化的教学、研究与实践活动。

在项目开展过程中，两所学校的师生多次到访位于该县坪坦河流域的一个申遗侗寨——高步村，与村民共同生活，深入了解民族文化与传统，并由此产生出一个想法：为当地的留守儿童设计并募资建造一座图书馆来开启建筑遗产活化的行动。

侗族传统聚落与建筑及其承载的社会与文化有着深厚及独特的内涵，具有高度的文化遗产价值。但在当今城市化和现代化的进程中饱受冲击，传统在逐步丧失。来自香港和广州这两所高校的设计团队希望从侗族建筑的传统木构营造书屋的设计为起点出发，应不同空间、功能和形态的需要重新组织结构。来保存侗族建筑遗产原有的核心价值并使之适应当代生活。

高步村鸟瞰 ?? Peter W Ferretto

在建中的高步书屋 ?? Peter W Ferretto

高步书屋面积约200m，全木结构，底层中心处贯通整座书屋的楼梯，是它的标志性元素。侗族木构住宅的框架是用“排枋”贯穿，联系多根立柱、瓜柱，形成纵向穿斗式榀架，再用“过间枋”和“檩”将各榀构架进行横向连接而建立的。

书屋的设计以侗族的“干栏式”住宅建筑为起点，发挥侗族木构建筑营造技艺中的标准化构件、装配式建造的优势，适当进行结构和空间的调整使之适应新的功能需求。

书架构成各面墙壁，共有12个主题 ?? 徐亮 

设计者关注到，侗族传统住宅的楼梯在村民日常生活中扮演着一个重要的角色。村民们喜爱在楼梯旁聚集，小朋友们则喜欢在上面玩耍,因此楼梯成为贯穿整座书屋的一个重要设计概念。

书屋底层的开放空间让村民可以休息，或者举办展览和其他活动；二层和三层则由不同主题的图书书架构成外墙。南面，由半透明阳光板构成的书屋立面以及建筑顶部的天窗给整个书屋以充分的采光。

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二层楼梯与阅览空间 ?? 蔡凌

这座书屋不只是图书馆，而是一个让村民互动的公共建筑，也给孩子们一个机会放下时下流行的各种电子设备，透过书籍触碰到他们的梦想与未来。

书屋的建造，完全由当地匠师团队完成，这个项目的实施过程，亦充分反映了侗族传统营造技艺在当代的可延续性。

高步书屋轴测

高步书屋剖面

本文图片除特别标注外，均由作者提供

新媒体编辑 / Sai

视觉 / 李贺东方

来源 ? 建筑实践    

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