追手门学院大学‘学术方舟’，三角形平立面三菱地所设计

建筑师：三菱地所设计   

地点：日本

建筑分类：学校

① 建筑师希望设计一个可以激发学生前往校园的学习场地，并参考了日本旧时的神社和庙宇设计，以利用它们所体现的神秘感和吸引力，从而使这个新建的空间成为一个有凝聚力的场所。而这，也正是建筑师对未来大学和学习空间的一种思考。

△建筑与环境 | 图片来源网络

② 项目是一个三角形平面的单体建筑，以最集约的配置，将使用者和学习活动都集中起来。三角形屋顶的三个顶点处，外表面急剧地向下和向内倾斜，以邀请人们进入建筑。

△建筑内部环境 | 图片来源网络

③ 图书馆漂浮在建筑中心，作为一个强烈的象征，与日常生活分隔开来。下方是学生们自然聚集的大厅。在图书馆的周围，于二三层分布了六个大型教室，于四五层分布了21间小型教室。而在这两个大型体块之间，建筑师还预留了充足的空间，使得各层的学生可以彼此看见，有着视线上的沟通交流。

在可持续环保方面，建筑师选择了不锈钢的幕墙材料，并在表面雕刻了学校校花的樱花图案，在彰显学校特征的同时，减少夏天60%的能源消耗。位于五层的屋顶花园和三角形的走廊式露台，则进一步减少了进入大楼内部的热气，从而给学生提供了一处理想的学习场所。

△建筑基础图纸 | 图片来源网络