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停车楼上“长羽毛”?扒一扒“网红”建筑背后的“不网红”事务所

发布于:2020-07-23 13:48:23 来自:建筑设计/公共建筑设计 [复制转发]




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会呼吸的大楼:德国科隆这座停车楼如羽毛般轻盈 ? Tobias Vollmer


最近被德国科隆的这座停车楼迷住了

轻盈、透明、梦幻

3000 多块激光切割面板

有机排布于S型的建筑表面

恍若半透明的羽翼

极具诗意地阐述着光的可塑性

夜幕下

从建筑里面微微泛出来的黄色灯光

尤其动人

仿佛贪玩的天使在月色中熟睡

安然舒展着浅金色的双翼

“藏”在它背后的是一个德国建筑事务所

——  wulf architekten


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Parkhausfassade Parkhaus 22a ? Tobias Vollmer


科隆贸易博览会的P22a停车场位于Zoobrucke大桥上,共有5层,提供了3260个停车位。Wulf Architekten代表博览会和科隆市,为现有的曲线平面设计一个创新并具有象征意义的立面表皮。


Parkhausfassade Parkhaus 22a ? Tobias Vollmer


Parkhausfassade Parkhaus 22a ? Tobias Vollmer


统一的立面设计不仅仅是装饰性,而更作为楼体的一个器官,进行自主的光线、气流呼吸。 鱼鳃状的排布不仅确保了空气流通,也满足了日常采光需求。而到夜晚内部灯盏亮起,整个建筑泛起一层浅浅的朦胧的光晕,蝉翼般的表皮产生一种半金属的质感,神圣又感性。


Parkhausfassade Parkhaus 22a ? Tobias Vollmer


Parkhausfassade Parkhaus 22a ? Tobias Vollmer


▼关于Wulf Architekten▼


德国建筑师  Tobias Wulf  1956年出生于法兰克福,1981年毕业于斯图加特大学,并在Faller+Schr?der,Auer und Weber,Joac him Schür mann,Gottfried B?hm等知名建筑工作室进行实践。六年后,他成立了自己的同名建筑事务所 Wulf Architekten


由左至右分别为Steffen Vogt, Tobias Wulf, Jan-Michael Kallfa?, Ingmar Menzer ? Wulf Architekten


Wulf Architekten由Tobias Wulf,Jan-MichaelKallfa?,Ingmar Menzer和Steffen Vogt四人共同负责管理。 团队以清晰、可理解为特征与目标,直面多种艰巨的建筑任务,致力于在复杂的条件中寻找最简单的解决方案。来自20个国家的150名员工分散于斯图加特、柏林和巴塞尔,在多样的文化背景中寻求人性共通的建筑体验。


Jakob-Sigle-Heim ? Markus Guhl für wulf architekten


Jakob-Sigle-Heim ? Markus Guhl für wulf architekten


Jakob-Sigle-Heim ? Markus Guhl für wulf architekten


对于Wulf来说, 功能性与经济性是创建高质量建筑的基础——但绝不是其唯一目标。 从设计到建造,对每一个阶段的持续关注确保了极高的作品质量。 横向性、非常规的创造思维也常常带来意料之外的成功。 近年来,Wulf Architekten的办公项目斩获百余大小奖项。


Bildungszentrum Benzberg ? Markus Guhl für wulf architekten


Bildungszentrum Benzberg ? Markus Guhl für wulf architekten


Bildungszentrum Benzberg ? Markus Guhl für wulf architekten


Wulf Architekten的作品以其宁静、自然的建筑肌理打动人心,这并非单纯的形式主义。 作为德国可持续发展建筑委员会(DGNB)的成员,他们关注自然资源的有限性,并致力于寻找可持续的建筑方案。在城市里抑或树林间,他们巧妙的消解人与自然的隔阂,让人不经意地走入自然,让自然悄无声息地拥抱人类。


IHK Industrie-und Handelskammer Region Stuttgart ? Brigida González


IHK Industrie-und Handelskammer Region Stuttgart ? Brigida González

“在工作中,每一位建筑师都秉承着七条原则:


Concept – we work conceptually, not commercially

概念—— 为概念工作,而非商业利益


Context – we consider every building to be part of a context

语境—— 每座建筑物都是所处语境的一部分


Structure – the building structure follows a content-related logic

结构—— 建筑结构的逻辑与内容紧密相关


Form – the form is not the basis but rather the result of our search

形式—— 形式不是基础,而是求索的结果


Space – the sensual perception of space is a primary concern

空间—— 对空间的感性感知是首要问题


Material – the correlation of material and construction effects the quality of architecture

材料—— 材料与建造方式的关联塑造建筑的质感


Time – we look to the future while respecting the history of architecture

时间—— 尊重建筑历史,放眼未来


——Wulf Architekten



IHK Industrie-und Handelskammer Region Stuttgart ? Brigida González


Forschungs- und Lehrgeb?ude der Universit?t Mannheim ? Roland Halbe


Forschungs- und Lehrgeb?ude der Universit?t Mannheim ? Roland Halbe


Forschungs- und Lehrgeb?ude der Universit?t Mannheim ? Markus Guhl für wulf architekten




德国神经退化性疾病研究所(DZNE)

——松林深处的清亮梦境


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


三个形状圆融别致的独栋建筑有机地散落在波恩大学医院Venusberg校区南侧的树林间,形成了一个连贯的综合建筑体——这就是德国神经退化性疾病研究所(DZNE)的新园区。 有趣的建筑组成形式酷似生物细胞结构,为DZNE建立了颇具特色的新标识。 自由的摆放角度创造了多样的空间关系,并与宽阔的户外活动区域相连,为超过500名的国际化研究团队提供了优质的科研条件。


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten



DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


DZNE的建筑布局看似自然随性,实则独具匠心。 入口的建筑提供共享设施(会议室、咖啡厅、图书馆)与临床医学研究部门,迎接到访者;中部的研究大楼承载所有实验室设施和办公室,如树林一般展现进深与过度;尾端体量较小的则是临床研究所,相对隐秘安静,更具专业性。由外及内依承清晰完整的逻辑关系,大方地迎接来客,又在森林的怀抱中清浅地呼吸。


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


经典的片状的玻璃消解了建筑强硬的存在感 ,使其温柔地融合在松林间,成为和谐且中立的存在。 橙黄与碧绿的色彩均取自树叶四季的变幻 ,通过光线,树林得以与使用者共享宽敞的内部空间,随季节更替折射出不同颜色的剪影。一反现代主义的僵化死板,三栋小楼自由地生长,既不十分冷酷,也不过分热情。 它们浪漫地阐述着科学的童话,沉静理性却又温柔动人。


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


在建筑内部,空间仿佛成为了通透的、流动的实体。 通过颜色的暗示与对光线的绝妙诱导,空间被分割、被联结,奏响独特的和谐韵律。阳光透过琉璃片洒入,色彩交错;立面上的结构变形反转,投射在白壁上,廊道间。丝丝缕缕光影浮动于空中,变换不停,凝结为松林深处的一场清亮梦境。


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten


DZNE ? Steffen Vogt für wulf architekten




斯图加特机场客运站

——暗金色的日光波浪


Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten


Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten


暗金色跃动的光晕在不同角度折射日光, 对角线折叠的金属板外边皮以其跃动的韵律展现光影的绝对魅力。 阳极氧化膜和多孔板部件构成的有效外立面造型精致,建筑师通过高超的技术手段打造了一个地标性的庞大公交中转站。


Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten



Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten


紧邻机场航站楼和斯图加特交易会,客运站面积长约210米,宽约37米,共6层。有18个公交站,分布约1550个停车位,可接洽国内国际公交系统。客运站承担着相当重要的公共职能, 建筑体需要有很高的可识别性,不仅要在经济上,更要在技术和视觉上吸引人。


Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten



Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten


白天,倒映蔚蓝天空的金属色的波浪无声地律动;夜晚,表皮如丝带一般透出温润的光泽, 锋利的内部混凝土结构在其笼罩之下变朦胧且浪漫。


Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten


Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten


不蓄意张扬,也不故弄玄虚,在完美地满足功能需求的同时,建筑体以自己的语言,静静地 用光影诠释这个流动的城市。


Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten



Parkhaus P14 mit SAB Busterminal ? Markus Guhl für wulf architekten



Hessenwald学校

——向外泛起的空间涟漪


Hessenwaldschule ? Brigida González


Hessenwaldschule ? Brigida González


Hessenwald School栖身于一片幽静的林间空地,为700名学生提供不同的初中教学方案,包括高级文理中学、实科中学、主干学校等。在满足空间及功能分区的基础之上,作品强调建筑的本质, 以结构、材料、空间组织方式呼应着环境。


Hessenwaldschule ? Brigida González



Hessenwaldschule ? Brigida González


建筑整体呈灰白色,形成宁静内敛的氛围。钢铁的冷冽外辅以木制结构,更添温和与亲密。充沛的自然光弥漫其间,营造一种自由舒适的学习氛围。木质墙面与水磨石地面呼应着四周的自然环境,钢制穿孔遮阳板为室内带来柔和的自然光,打造一个中立沉稳的空间。 木质栏杆勾勒出中庭的动线,微微打破平衡的空间节奏,更显俏皮。 阶梯曲折有致,行于其上,仿佛漫步洒满日光的林间小路,悠然惬意。


Hessenwaldschule ? Brigida González



Hessenwaldschule ? Brigida González


建筑体的中心区域是一个共享中庭,内有一个报告厅、音乐练习室以及休息室。在中庭的基础之上,三个长廊环绕分布。不同年级分散其间,向外扩展。 这种组织方式恰与环境呼应,如“空地”之外的“林间”,层层嵌套,向外延展。 同心圆般的扩散式构成如同平静水面中落入的石子,一圈一圈,泛起静谧的涟漪。


Hessenwaldschule ? Brigida González


Hessenwaldschule ? Brigida González



Hessenwaldschule ? Brigida González


不同年级分区各有特点,并且各有一个多功能房间,以及五个教室分布于二层及三层。专业化的教室、行政房间、咖啡厅、学校厨房则位于地面层。外走廊的通透空间使建筑体更显轻盈,增加室内外,不同班级之间的交流,形成了半户外的共享空间。


Hessenwaldschule ? Brigida González



Hessenwaldschule ? Brigida González


向外走去,户外空间宽敞宁静,被树林紧紧环绕。 开放式广场鼓励人与人之间的交流、分享,也欢迎孩子们玩耍。 其间散布着一些小房间,用于不同的功能,例如花园图书馆,大树诊所以及花园教室等等,也作为空间的点缀,将人造领域渐渐融入自然。


Hessenwaldschule ? Brigida González



全部回复(4 )

只看楼主 我来说两句
  • xiaoxitian123456

    统一的立面设计不仅仅是装饰性,而更作为楼体的一个器官,进行自主的光线、气流呼吸

    2020-07-25 10:21:25

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    赞同0
  • sunminghan000
    sunminghan000 板凳

    开放式广场鼓励人与人之间的交流、分享,也欢迎孩子们玩耍。 其间散布着一些小房间,用于不同的功能,例如花园图书馆,大树诊所以及花园教室等等,也作为空间的点缀,将人造领域渐渐融入自然。

    2020-07-24 09:03:24

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    赞同0
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