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程建伟:装配式建筑人才培养需师资先行

发布于:2017-06-29 15:34:29 来自:装配式建筑/行业政策 [复制转发]

当前,装配式建筑创新人才短缺是束缚建筑业转型升级的壁垒之一,传统建造方式模式下的技术技能人才不能满足装配式建筑建造的需求,故培养装配式建筑人才是建造方式变革的时代呼唤。据统计,全国高等院校开设装配式建筑相关专业寥寥无几,人才培养标准模糊,没有形成完整的教学体系,因此高等院校建筑类专业应抓住产业变革的机会,研究产业结构,将传统建筑类相关专业转型、升级,增强专业与产业需求符合度,培养支撑产业发展的创新人才。同时,装配式建筑人才培养应统筹全产业链的人才需求,做到产业链与教育链双链融通、建造业与制造业双业结合,并利用好信息技术与“互联网+建筑”的模式培养人才,且政、校、企、行应多方联动,形成合力推动装配式人才培养质量与数量。积极构建校企分段育人、建立双主体学院、双主体育人机制;产教融合,统筹校内、企业生产、实习岗位等教学资源,构建开展现代学徒制培养相适应的教师队伍建设机制。装配式人才培养,师资力量是关键,对于师资力量的培养应以相关建筑类专业为基础,由校、企、行联合培训师资,构建装配式建筑教育联盟,并以联盟为载体,集团化抱团发展,优势互补,产教互动,定期培训、转岗等提升教师业务能力。

(徐州工业职业学院建筑工程学院院长 程建伟)

  • liubo-humn
    liubo-humn 沙发
    谢谢楼主分享的资料
    2018-11-25 07:30:25

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这个家伙什么也没有留下。。。

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装配式建筑是推动建筑业供给侧结构性改革的重要抓手,当前装配式建筑人才队伍还无法满足产业转型和发展的需要,而装配式建筑高校教育目前亦刚刚起步,高校建筑相关专业教师对装配式建筑的了解和研究还不够深入。山东省建筑产业现代化教育联盟很好地抓住了这个关键的时间节点,通过前期大量调研并经过认真研讨,推出“装配式建筑教育百师提升计划”,通过提供装配式建筑教育师资来助力产业转型。 “装配式建筑教育百师提升计划”活动组织比较严谨、各个培训学习环节循序渐进,安排合理,在内容设置上涵盖装配式建筑产业链设计、生产、施工、装修、质量、成本等多个环节,内容丰富、体系完整。在学习形式上,既有理论学习又有参观、实操,既有同行之间的交流学习,也有教师与一线工程师、项目经理的良好互动,而且借助于相关在线教育平台能够进行线上和线下结合的学习。目前,通过该计划实施的阶段性效果来看,专业教师能够在较短时间内了解、理解装配式建筑的设计、生产、施工工艺要点、掌握装配式建筑相关理论,为后续装配式建筑人才的培训、培养打下一个良好的基础。

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