二年级(建筑设计初步阶段——空间的操作):256学时。该阶段教学以空间为线索,重视设计与技术、环境的结合。通过一个学年的训练,帮助学生建立空间意识和空间思维方式;建立环境意识,理解建筑与环境的相互影响;加强对结构、材料和构造的认知,强化技术观念,认识到技术是创造空间的必要手段,了解及运用技术的影响及表现力;掌握理性的设计工作方法。
具体学时分配如下:
课 程 内 容 讲 课 实习课程设计
景区中的单一空间练习——临水小筑设计 8 48
社区中单元组合练习——青年公寓 8 64
坡地上的连续空间练习——旅游游客中心 8 56
城市中的综合空间——社区图书馆 8 56
1。单一形体与空间练习——公园小筑
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2.单元组合
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3.坡地地形与建筑设计
part1
part2
4.图书馆设计
part1
part2
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