【建筑师】谦谦君子不老院士：孙钧

他被誉为当代“土行孙”，是老一代同济人的杰出代表，长江三峡、南水北调、港珠澳大桥，在这些国家级重大工程背后，都有这位老院士的辛勤付出！

有兴趣你就会钻研，越钻研越有兴趣，越有兴趣越要钻研！人生四十刚起步！只要肯学、肯做，永不言老、言晚！这些精彩的语句，是他常用的段子。

文革期间，坚持钻研《岩石力学》

我的科研生涯比较顺利，最大的挫折就是文革。文革时期，我被打成了“走资派”和反动学术权威。但我知道这是一场闹剧。有一次造反派到我家里来，看到我的书就骂：“你还在学这些洋东西啊！封资修，没用！”那都是我在上海交大读书时的教材，与MIT的英文原版教材是一样的，都是英文，还有一些珍贵的笔记，结果都被抄走了，很可惜。造反派中间有一个年轻老师，是跟他们一起来的，等他们走远了，他又回过来，安慰我说：“孙老师啊，您不要往心里去，我们是没有办法，你没有什么问题。”我想我哪有什么问题，想来想去我也没有做过什么错事。你尽管批判我，我还是吃我的饭，但是在这种环境下，还是没有心思搞科研，我被整整耽误了十年。

文革后期，我被派到黄山脚下的一个小村庄负责搞小水电站。白天，在山里坑坑洼洼做测量，订购水轮机、发电机；晚上就点着煤油灯，看书到11点，钻研《岩石力学》。最后水电站顺利竣工，很多当地农民也第一次用上了电，非常激动。当我们离开的时候，全村村民都来欢送，一直送我到村口。告别之时，突然有一个人在后面喊了一声：“老九啊！我们贫下中农喜欢你们！你们一定要回来！”这句话让我热泪盈眶，我说：“我一定会回来，再来看你们！”那时候管知识分子叫“臭老九”，而他没用那个“臭”字。除了父母去世，我从来没有掉过眼泪。那时候我四十多岁，如今40多年过去了，当地还有老人记得，同济大学老师来修过水电站，但和我同龄的老人大部分都不在人世了。

做学问与谈恋爱一样，要培养兴趣

我给学生做过一个报告，我说，做学问跟谈恋爱是一样的。如果你平时不和她接触，不跟她联系，你怎么和她培养感情呢？对不对？我们做学问的，和书本、学问也要有感情。怎么有感情呢？要钻研呀！所以我用这个说法：有钻研才有兴趣，有兴趣就更要钻研，越钻研就越有兴趣。你有付出和投入，最后的成果就水到渠成了。

“结构力学万岁”

最初我做了好几年桥梁设计的工作，参加了两个大桥的设计，武汉长江大桥和南京长江大桥。在参加武汉长江大桥的设计时，我记得有一个试验是这样的：两列火车对开，在开到桥墩的时候，突然接到地震警报，猛然一刹车，产生一个制动力，即刹车力，测量它对大桥的影响。理论计算时的节点，都按桁架节点即铰结点处理，但那时候已经开始用高强螺栓代替铆钉了，有的甚至使用焊接，因此这个节点就有刚度了，不是一个理论上的铰结点了，所以我们要计算刚性节点的次应力。我们利用影响线的知识仔细计算，然后用万能试验仪到桥上测试，测试的结果与计算的结果非常吻合。我们几个人都激动地在桥上大叫起来，我更是振臂高呼：“结构力学万岁！”

所以后来要成立地下工程专业，研究方向要从桥梁转到地下时，我不太愿意。桥梁太有“味道”了。但我很快就进入了角色。我的第一个任务就是参加东北的飞机洞库的设计。当时美国人的飞机越过了三八线，我们的飞机比较落后，要躲到洞库里去，保存有生力量。而那时我没有建造隧洞及其防护门的经验，因此就学习苏联的资料，根据苏联资料边学边筑。这一钻研进去，我就发现里面很有学问，就有了兴趣，一有兴趣就更想钻研，越钻研越有兴趣。

李校长的教诲：只要肯学肯做，永不言老言晚

在教务座谈会上，李国豪校长对我们说：“一个大学毕业生，在毕业后的三五年里，如果没有养成自学和勤勉做研究的习惯，浑浑噩噩过日子，我看他以后也就难了。这种人一开始是手懒，不愿动笔；后来再发展到脑子懒，不肯用心和思考了。”文革期间，李国豪校长被关在牛棚里，他在旧报纸边角上用铅笔来推导公式，造反派不管他，也不知道他在做什么。之后被放出来后，他又在家里做模型实验，李校长的求学精神值得我们学习。所以说做科研，做学问，不要说没有功夫和时间；这些都是推脱之辞，只要肯学肯做，哪怕上厕所的时候都可以思考。Never say too old and too late to learn and to do，这是李校长说的原话，现在我送给大家共勉。

钱先生的启示：学科研究需要不断创新

要跳出自己熟悉的东西，这是我从钱伟长先生那里学到的。钱先生是非线性力学的大师，在他的提议和努力下成立了非线性研究协会，我也有幸能够担任协会副主席。我问钱先生：协会将聚焦于解决哪些非线性力学问题？钱先生摆摆手说：“孙老师，还有更主要的非线性问题啊！各方面的制约因素对浦东改革开放的影响都是非线性关系，而且啊，是高度非线性！我们就要研究这个非线性问题的解决。现在我们年纪大了，不要老是盯着我们熟悉的东西。”讲得好啊！钱老不愧是大师，思考问题很宏观，他的话对我启发很大，我们现在要做国家有需要，自己有兴趣，而且自己能做出一点微薄贡献的研究。

我一直在呼吁和提倡，像土木这样的传统学科需要更新改造。用什么更新呢，就要靠高科技。现在我基本不做传统内容了，丢掉做了一辈子的数值分析。我现在做的是智能科学，就是人工智能、遗传算法等与我们岩土工程学科的结合应用。我本身不是人工智能的专家，但是我要把人工智能的方法，应用到工程中来解决实际问题。我们最近验收的一个973项目，就是关于地铁的智慧感知。现在我的学生也有在做海绵城市，综合管廊，风险管理方向的，我觉得这些方面在岩土力学与工程中具有可喜的发展前景。

孙钧院士的成功学：机遇+环境+才干

每个人都有梦想，实现它需要个人的奋斗，但仅靠个人奋斗是不行的。我们中学的时候，证明一个定理需要两个条件，一个充分条件，一个必要条件。我觉得，勤奋是实现理想的必要条件，但它不是充要的。

我认为取得成功需要三个条件：

第一个条件是机遇，大机遇。抓住了大机遇，就能改变你的人生。我的一个交大同学，在我们那个年底被送往美国深造，因为机遇好，后来在我去美国访学时，他已经成了美国工程院的院士。所以，抓住大的机遇对一个人的发展很重要。

第二个条件是环境，小环境。大学宿舍是一个小环境，如果寝室里的学习氛围不浓厚，那么对你的学习肯定也会产生影响；毕业后的工作环境也是一个小环境，和周围人的相处，领导对你的看法，都会影响你的工作。孟母三迁大家都很熟悉，孟子的母亲，为了给孟子一个好的学习环境，不辞辛苦搬迁三次，最终成就了孟子。

第三个是才干。古今中外，成功的人都是有才干的，没有才干，肯定做不了大事。数理化仅仅是才干的一部分，我说的才干还包括待人接物，处世的能力。当然，才干是可以培养和锻炼的。

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来源：《匠新》栏目投稿